筆記・専門科目
用語の暗記だけでなく、先行研究の争点を整理し、設問に即して概念・根拠・反論を文章化する力が中心になります。過去問では字数、出題領域、資料提示の有無を分けて確認します。
専門科目・筆記・小論文の詳細 →人文科学・社会科学・法学・政策系の大学院を目指す方へ。専門論述、外国語・文献読解、研究計画書、口述試験の準備と、大学・研究科別の入試記事を確認できます。
試験方式や書類の条件は大学院ごとに異なります。記事の対象年度と確認日を見ながら、公式資料とあわせて読めます。
京都大学 · 法政理論専攻
京都大学法政理論専攻の研究計画を、問い・資料・方法・口述説明に分けて確認します。
2027年度入試 · 公式情報の確認日大阪大学 · 国際公共政策専攻
大阪大学国際公共政策専攻の選抜と、オンライン口述の接続・資料参照条件を確認します。
2027年度入試 · 公式情報の確認日用語の暗記だけでなく、先行研究の争点を整理し、設問に即して概念・根拠・反論を文章化する力が中心になります。過去問では字数、出題領域、資料提示の有無を分けて確認します。
専門科目・筆記・小論文の詳細 →研究テーマを広く掲げるのではなく、対象、問い、方法、資料、学術的意義を接続します。志望研究科の教員・カリキュラムとの適合は、公式情報を根拠に説明します。
研究計画書の作り方 →なぜその問いを研究するのか、先行研究と何が違うのか、志望する課程の修業期間内に実行可能かを短く説明できる状態を目指します。社会人は実務経験と研究課題を混同しないことが重要です。
面接・口述試験の詳細 →試験科目・出願資格・日程は年度ごとに変わります。必ず志望研究科の最新募集要項を基準にしてください。
お茶の水女子大学大学院 人間文化創成科学研究科の入試対策を、専門科目、研究計画、面接の順に学ぶ講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科のジェンダー学際研究専攻について、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画・教員適合・筆記・論述・口述、24週間計画を2026年08月14日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科のジェンダー社会科学専攻について、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画・教員適合・筆記・論述・口述、24週間計画を2026年08月14日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科の比較社会文化学専攻について、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画・教員適合・筆記・論述・口述、24週間計画を2026年08月14日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →亜細亜大学大学院法学研究科の法律学専攻について、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画・教員適合・筆記・論述・口述、24週間計画を2026年08月14日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →分野:国際・地域研究対象:国際文化専攻(修士・博士前期相当)、日本文化専攻(修士・博士前期相当) 調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論愛知県立大学大学院国際文化研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「国家・地域・文化の内部差を保ち、複数言語資料と比較単位から越境的課題をどのように分析するか」という問いを、自分が修…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:人文科学対象:法文学専攻(修士・博士前期相当)、産業システム創成専攻(修士・博士前期相当) 調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論愛媛大学大学院人文社会科学研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「史資料・作品・言語資料の精読から、既存解釈との差をどのように論証できるか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:公共政策対象:地域政策専攻(修士・博士前期相当) 調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論旭川市立大学大学院地域政策研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「地域・公共課題の問題定義から実施主体・資源・評価・副作用までをどのように設計するか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換…
目次と無料で読める本文を確認する →一橋大学大学院の国際・公共政策大学院国際・行政コース/グローバル・ガバナンス・プログラム Foreign Service Sub-Programについて、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画、教員適合、筆記・口述・実技、24週間計画を2026年08月13日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →一橋大学大学院の国際・公共政策大学院国際・行政コースグローバル・ガバナンス・プログラムについて、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画、教員適合、筆記・口述・実技、24週間計画を2026年08月13日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →一橋大学大学院の国際・公共政策大学院国際・行政コース公共法政プログラムについて、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画、教員適合、筆記・口述・実技、24週間計画を2026年08月13日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →一橋大学 国際・公共政策大学院(IPP)の入試対策を、専門科目、研究計画、面接の順に学ぶ講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →一橋大学大学院 言語社会研究科の入試対策を、専門科目、研究計画、面接の順に学ぶ講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →一橋大学大学院の言語社会研究科言語社会専攻第1部門について、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画、教員適合、筆記・口述・実技、24週間計画を2026年08月13日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →一橋大学大学院の言語社会研究科言語社会専攻第2部門日本語教育学位取得プログラムについて、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画、教員適合、筆記・口述・実技、24週間計画を2026年08月13日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
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目次と無料で読める本文を確認する →一橋大学大学院の社会学研究科総合社会科学専攻について、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画、教員適合、筆記・口述・実技、24週間計画を2026年08月13日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →一橋大学大学院の社会学研究科地球社会研究専攻について、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画、教員適合、筆記・口述・実技、24週間計画を2026年08月13日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →一橋大学大学院の法学研究科ビジネスロー専攻について、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画、教員適合、筆記・口述・実技、24週間計画を2026年08月13日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →一橋大学大学院 法学研究科 法学・国際関係専攻の入試対策を、専門科目、研究計画、面接の順に学ぶ講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →一橋大学大学院の法学研究科法務専攻について、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画、教員適合、筆記・口述・実技、24週間計画を2026年08月13日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →茨城大学大学院 人文社会科学研究科の入試対策を、専門科目、研究計画、面接の順に学ぶ講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →横浜国立大学大学院 国際社会科学府の入試対策を、専門科目、研究計画、面接の順に学ぶ講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →横浜国立大学大学院国際社会科学府の国際経済法学専攻について、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画・教員適合・筆記・論述・口述、24週間計画を2026年08月14日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →横浜国立大学大学院 先進実践学環の入試対策を、専門科目、研究計画、面接の順に学ぶ講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →横浜国立大学大学院 都市イノベーション学府の入試対策を、専門科目、研究計画、面接の順に学ぶ講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →分野:国際・地域研究対象:国際マネジメント専攻(修士・博士前期相当) 調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論横浜市立大学大学院国際マネジメント研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「国家・地域・文化の内部差を保ち、複数言語資料と比較単位から越境的課題をどのように分析するか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:人文科学対象:都市社会文化専攻(修士・博士前期相当) 調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論横浜市立大学大学院都市社会文化研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「史資料・作品・言語資料の精読から、既存解釈との差をどのように論証できるか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換す…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:人文科学対象:デザイン学専攻(修士・博士前期相当) 調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論岡山県立大学大学院デザイン学研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「社会的な問題設定から制作・反復・利用者評価までを通じ、表現上と研究上の価値をどう示すか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研…
目次と無料で読める本文を確認する →対象:博士前期・修士課程を中心に、博士後期・専門職等は募集区分を分けて確認。分野:人間社会科学。
目次と無料で読める本文を確認する →対象:博士前期・修士課程を中心に、博士後期・専門職等は募集区分を分けて確認。分野:専門職大学院。
目次と無料で読める本文を確認する →学習院大学大学院国際社会科学研究科の国際社会科学専攻について、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画・教員適合・筆記・論述・口述、24週間計画を2026年08月14日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →分野:国際・地域研究対象:国際社会科学専攻(修士・博士前期相当) 調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論学習院大学大学院国際社会科学研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「国家・地域・文化の内部差を保ち、複数言語資料と比較単位から越境的課題をどのように分析するか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で…
目次と無料で読める本文を確認する →学習院大学大学院国際文化交流研究科の国際文化交流専攻について、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画・教員適合・筆記・論述・口述、24週間計画を2026年08月14日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →分野:国際・地域研究対象:国際文化交流専攻(修士・博士前期相当) 調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論学習院大学大学院国際文化交流研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「国家・地域・文化の内部差を保ち、複数言語資料と比較単位から越境的課題をどのように分析するか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で…
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目次と無料で読める本文を確認する →学習院大学大学院 政治学研究科の入試対策を、専門科目、研究計画、面接の順に学ぶ講座です。
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目次と無料で読める本文を確認する →分野:法学・政治学対象:法務専攻(専門職学位) 調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論学習院大学大学院法務研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「事案の事実を法的要件へ対応させ、当事者双方の主張と暫定結論をどのように示すか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換することである。志望…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:国際・地域研究対象:国際学専攻・博士課程前期課程調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論関西学院大学大学院国際学研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「地域固有性と越境的変化を比較研究でどう捉えるか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換することである。志望理由書、研究計画書…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:法学・政治学対象:法曹養成専攻・専門職学位課程調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論関西学院大学大学院司法研究科(法科大学院)を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「依頼者と社会の利益を踏まえた法的解決をどう構成するか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換することである。志望理…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:社会・人間科学対象:社会学専攻・博士課程前期課程調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論関西学院大学大学院社会学研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「社会構造と日常実践の結びつきをどの資料で示すか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換することである。志望理由書、研究計画書…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:人文科学対象:神学専攻・博士課程前期課程調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論関西学院大学大学院神学研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「宗教テキストと歴史を現代の公共的課題へどう応答させるか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換することである。志望理由書、研究計画書、…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:社会・人間科学対象:人間福祉専攻・博士課程前期課程調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論関西学院大学大学院人間福祉研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「福祉実践と制度のギャップを当事者中心の研究でどう改善するか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換することである。志望理…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:公共政策対象:総合政策専攻・博士課程前期課程調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論関西学院大学大学院総合政策研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「地域・環境・国際課題を多主体協働の政策へどう設計するか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換することである。志望理由書、研究…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:人文科学対象:文化歴史学、総合心理科学、文学言語学等調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論関西学院大学大学院文学研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「一次資料の精読と理論的枠組みをどう往還させるか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換することである。志望理由書、研究計画…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:法学・政治学対象:法学・政治学領域の博士課程前期課程調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論関西学院大学大学院法学研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「法制度の正当性と実効性をどの比較・解釈・データで論じるか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換することである。志望理由書…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:公共政策対象:ガバナンス専攻・博士課程前期課程調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論関西大学大学院ガバナンス研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「公共課題に対する政府・市場・市民社会の役割をどう設計するか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換することである。志望理由書、…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:社会・人間科学対象:社会学、社会システムデザイン、メディア等の領域調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論関西大学大学院社会学研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「社会変動と人々の経験を質的・量的データでどうつなぐか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換することである。志…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:人文科学対象:文化交渉学専攻・博士課程前期課程調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論関西大学大学院東アジア文化研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「東アジアの文化接触を複数言語の史資料からどう再構成するか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換することである。志望理由書、…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:人文科学対象:総合人文学専攻・博士課程前期課程調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論関西大学大学院文学研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「資料の歴史的文脈と理論的意義をどう両立して論証するか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換することである。志望理由書、研究計画書、…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:法学・政治学対象:法学・政治学専攻の博士課程前期課程調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論関西大学大学院法学研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「解釈論と政策論を判例・学説・制度比較からどう構成するか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換することである。志望理由書、研究…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:法学・政治学対象:法曹養成専攻・専門職学位課程調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論関西大学大学院法務研究科(法科大学院)を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「事実と証拠から法的争点を抽出し説得的な解決をどう示すか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換することである。志望理由…
目次と無料で読める本文を確認する →関東学院大学大学院文学研究科の英語英米文学専攻について、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画・教員適合・筆記・論述・口述、24週間計画を2026年08月14日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →関東学院大学大学院文学研究科の社会学専攻について、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画・教員適合・筆記・論述・口述、24週間計画を2026年08月14日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
目次と無料で読める本文を確認する →関東学院大学大学院文学研究科の比較日本文化専攻について、募集・教育単位、公式情報の確認方法、専門領域、研究計画・教員適合・筆記・論述・口述、24週間計画を2026年08月14日時点の公式根拠に基づいて整理した院試対策講座です。
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目次と無料で読める本文を確認する →分野:社会・人間科学対象:社会福祉学専攻(修士・博士前期相当) 調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論岩手県立大学大学院社会福祉学研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「個人の経験と社会制度・組織・地域構造の関係を、どの資料と調査設計で説明できるか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究…
目次と無料で読める本文を確認する →分野:公共政策対象:総合政策専攻(修士・博士前期相当) 調査基準日:2026年08月11日 0この記事の結論岩手県立大学大学院総合政策研究科を受験する際の中心課題は、知識量の多さを示すことではなく、「地域・公共課題の問題定義から実施主体・資源・評価・副作用までをどのように設計するか」という問いを、自分が修士・博士前期・専門職学位課程で実行できる研究へ変換…
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