第5章　専攻固有の教員・原著論文から研究作業を読む

研究科公式教員ページは、伴祐樹氏を特任准教授、環境学研究系、人間環境学専攻／人間環境情報学分野と記載し、五感ディスプレイ、バーチャルリアリティ、生体情報計測、情動推定を研究語に挙げます。専攻の研究分野一覧には知覚認知デザイン分野の教員として掲載されています。

伴氏の研究科公式プロフィールは、大学院教育として人間環境情報ウェアラブルセンシング、人間環境情報学（発展）、人間環境学特論を掲載します。研究活動は、クロスモーダル効果を使う触覚提示、錯覚による行動誘導・能力拡張、生体情報・行動センシングによる情動・能力推定を説明します。

専攻一覧は、ロボットの画像・センサ情報処理、生体システムのマルチモーダル計測と数理解析、エネルギーシステム、熱流体、システムデザイン、複雑環境シミュレーションなどを並べます。教員名だけを比較するより、実験装置、データ、モデル、評価対象の違いを読む必要があります。

研究分野一覧と教員プロフィールからは、各教員が2027年度修士学生を何人受け入れるか、第一志望順位が配属へどう反映されるか、研究室見学が合否へ影響するかを数値で確定できません。専攻FAQは、一般選抜で研究内容を知るための連絡を推奨する一方、合否には影響しないと説明します。

伴氏らの2022年Frontiers in Computer Science原著論文は、呼吸するように伸縮するクッション型装置を利用者が抱える構成を扱います。論文の著者には伴祐樹、唐澤博之、福井類、割澤伸一が含まれ、東京大学大学院新領域創成科学研究科の所属とDOI 10.3389/fcomp.2022.770701を確認できます。

論文のAbstractは、装置が提示する呼吸運動に利用者の呼吸リズムと深さが誘導されるかをユーザ研究で調べ、休憩中の利用について主観評価と心電図データも扱ったと報告します。ここで重要なのは、装置を作るだけでなく、人の反応を計測し、比較して評価するところまでが研究設計に含まれる点です。

本書は、研究論文を①誰・何を対象にしたか、②何を提示・変更したか、③何を測ったか、④何と比較したか、⑤結論が届かない範囲はどこか、の五欄で要約することを提案します。呼吸誘導の例なら、装置の動きと利用者の反応を別欄にし、製品の印象だけで研究の有効性を説明しないようにします。

専攻の旗艦科目は数学・統計、実装、計測、PBLを含み、原著論文は装置開発と人の生体・主観評価を組み合わせます。そこから本書は、式、プログラム、センサデータ、実験参加者への配慮を別々にせず往復して説明する練習が、入学後の研究準備に役立つ可能性があると推定します。合否や配属は予測しません。