第1章　社会文化環境学は何を研究するのか

社会文化環境学専攻は、人文環境学、空間環境学、循環環境学という三つの基幹大講座と、空間情報学という協力講座の四グループで構成されます。環境学研究系の2027年度案内書は、都市、建築、災害、視覚情報、環境運動、環境倫理、環境史、水処理、沿岸、空間情報までを研究例として示します。これらをまとめると、人間社会と物理的環境の双方を扱う専攻構造だと理解できます。

人文環境では環境倫理、環境社会学、環境史、フィールドワークを扱います。空間環境では建築の生産・構造・光環境・地域計画を扱い、循環環境では下水処理、病原微生物、沿岸の水質・底質・災害を扱います。空間情報ではGIS、都市データ、人流、センシング、シミュレーションを扱います。同じ環境問題でも、聞き取り、設計、実験、数値モデル、地図分析のどれを使うかで研究の姿が変わります。

18歳向けに言い換えると、この専攻の「環境」は森や海だけではありません。第一に、誰が負担し誰が利益を得るかという価値観と社会制度があります。第二に、人が暮らす建物と都市空間があります。第三に、水、物質、微生物、波、海底のように測定できる自然現象があります。第四に、位置情報や投稿データから地域の状態を読む情報技術があります。四層のうち何を中心にし、何と何を結ぶのかが研究計画の骨格になります。

興味のある言葉だけで志望分野を決めず、「何を明らかにしたいか」「どの地域・人・環境を対象にするか」「何を資料やデータにするか」「どの方法で確かめるか」の四列で書き出します。例えばブルーカーボンなら、東京湾の炭素貯留を問いにし、水質・底質観測と数値モデルを方法候補にできます。環境正義なら、開発負担の偏りを問いにし、政策文書と聞き取りを資料候補にできます。

四グループを横断できるため、異分野を組み合わせた計画は作れます。ただし、組み合わせが多いほど、誰からどの指導を受け、どのデータを入手し、二年間でどこまで検証するかを狭く定める必要があると推定できます。大学は学際性の高低を採点する尺度を公表していません。したがって「多分野を入れれば有利」とは断定せず、研究上必要な接続だけを説明するのが安全です。

環境学研究系案内書や専攻の教員ページに研究紹介が掲載されていても、その教員が2027年度入試で学生を受け入れるとは限りません。受入可否は入試トップ、専攻別入試情報、改訂版志望調査票を優先して判断します。また、研究紹介にある装置、データ、共同研究先を修士学生が自由に使えるか、同じテーマで指導を受けられるかは公開資料だけでは確定できません。