第5章　2026年度課程と原著論文から研究の作り方を見る

東京大学大学院学則は、修士課程の標準修業年限を2年とし、30単位以上、必要な研究指導、修士論文審査、最終試験への合格を原則とします。これは大学全体の骨格で、GPSSの必修科目や論文科目の内訳は研究科便覧とGPSSの課程ページで具体化されます。

2026年度のGPSS修士は、必修2単位、必修実習2単位、選択必修4単位以上、論文科目12単位を含む合計30単位以上が必要です。他専攻、他研究科、学部、教育部、グローバル教育センター等の科目は、審査の範囲で合計10単位まで算入できます。

GPSSの課程ページは講義・演習をすべて英語で行うと説明します。2026年度便覧では、環境学研究系6専攻における修士（サステイナビリティ学）はGPSS修了者に授与されます。英語で受験できることと、入学後も英語で授業・発表・論文準備を進めることは連続しています。

2026年度授業カタログの「サステイナビリティ学の基礎」は、石原広恵担当、A1・A2、水曜5限、英語、2単位です。同年度ページには詳細な授業計画本文がありません。過年度の詳しい説明を2026年度内容として流用せず、確認できる基本情報だけを使います。

「サステイナビリティの計画・デザイン」は2026年度、寺田徹担当、S1・S2、金曜2限、英語、2単位です。持続可能な開発政策、レジリエンスの共同設計、生物多様性、高齢化・都市化・障害、参加、多様性と包摂、日本の都心・郊外計画を扱います。評価は出席50%、レポート・発表50%で試験はありません。

石原広恵らは、三重県志摩市和具のイセエビ漁で、漁期前半の協調操業と後半の競争的操業などを組み合わせる制度を分析しました。日々の相互作用から作られる共有理解が、資源を守る生態学的目標と漁業者の生活に関わる社会経済的目標の両方への適合を支えると論じます。

この研究を18歳向けに言い換えると、「全員に同じルールを一つ課せばよい」と考えるのではなく、資源の季節変化、漁業者の収入、地域で共有される理解を見て、異なるルールの組合せがいつ機能するかを調べています。一地域の事例なので、全ての漁業へ同じ仕組みが効くとは断定できません。

齋藤英子らは2015年日本を対象に、診療報酬等の全国データと国の統計から、修正可能な要因に起因するがんの直接医療費、早期死亡、生産性損失を合わせた社会的費用を約1兆240億円と推計しました。個人の発症確率ではなく、集団レベルで予防政策を考える研究です。

Huynhらはベトナム・ダナンで、詳細インタビュー、熟議型フォーカスグループ、因果ループ図を使い、水辺と8つの個人well-being、5つの集合的well-being、12の媒介メカニズムを整理しました。経済的利益と分配的公正などの相乗効果とトレードオフも示します。

漁業研究は制度と共同体の一事例、がん研究は全国データによる集団推計、水辺研究は質的調査と関係図です。同じサステイナビリティ研究でも、答えられる問い、必要なデータ、結果を広げられる範囲が違います。研究計画では、方法の名前だけでなく、その方法で言えることと言えないことを対にします。

第一案のデータが得られない場合の代替資料、対象者が集まらない場合の縮小案、モデル結果を検証する観測、インタビューで守る倫理と匿名化を先に書きます。理想的な計画だけでなく、どこで失敗し得るかを示すと、二年間の実行可能性を具体化できます。これは大学指定の採点項目ではありません。

入試は2027年度対象ですが、ここで使った詳細な課程表と授業カタログは2026年度です。2027年度も同じ科目名、単位、担当、曜日、ターム、評価方法で開講するとは確認できません。2026年度例というラベルを外さず、新年度資料が公開された時点で置き換えます。

教員プロフィールや論文が示すGIS、全国統計、疫学データ、インタビュー、モデル等を、入学した修士学生が同じ条件で使えるか、特定データの利用許可、調査費、倫理審査、計算環境、共同指導の形は公開資料だけで確定できません。研究成果をそのまま学生向け設備一覧へ読み替えません。