名称が似た専攻でも、課程・選抜区分・指導可能教員によって出願条件は変わります。本講座では上記の対象を起点に、募集要項、研究計画、筆記・口述、教員適合を整理します。

• 研究科・課程・入試区分を最初に固定する
• 専門領域の地図を作る
• 指導教員との適合を証拠で確認する
• 研究計画書を審査可能な形にする
• 筆記試験の対策
• 英語・外国語対策
• 院試クラウド独自・想定問題
• モデル答案の組み立て方

章名だけで判断せず、無料公開部分と公式情報を照合して、自分の志望課程・研究テーマに合う講座かを確認してください。

研究科・課程：教育実践研究科は教職大学院として学校教育の実践課題を扱い、コース・カリキュラムを公式に案内する。（山形大学大学院教育実践研究科）

選抜：2027年度教育実践研究科の募集要項は山形大学の研究科別募集要項一覧から取得する。（山形大学大学院募集要項）

現職教員・業績・研究課題

• 江間史明教授（社会科教育、教育実践学、授業研究） 主要業績：江間史明、山形大学大学院教育実践研究科年報、第6号、14-22頁、2015年。 研究課題：中核概念と対話スキルによる社会科ワークショップ型授業の多学年カリキュラム開発（2019～2023年度）

過去問の確認範囲：確認した公式ページでは問題本文の公開を確認できず。確認できない設問本文や作問者は補っていません。

有料章では、1名の現在と過去を分けた経歴、主要論文・著作を読む理由、研究プロジェクト、研究計画・口述への使い方、講座固有の24週間対策、全出典の確認箇所と確認水準を収録しています。教員との接続は研究内容との関連から見た推定であり、作問者の推定ではありません。確認日：2026-08-12。

分野：教育学 対象：教職実践専攻（専門職学位） 調査基準日：2026-08-11