名称が似た専攻でも、課程・選抜区分・指導可能教員によって出願条件は変わります。本講座では上記の対象を起点に、募集要項、研究計画、筆記・口述、教員適合を整理します。

• 五専攻の違い
• 試験戦略
• 2024～2026年度問題
• 教員分野との推定対応
• 答案作成法
• 24週間カリキュラム
• 研究計画と口述
• ルーブリック

章名だけで判断せず、無料公開部分と公式情報を照合して、自分の志望課程・研究テーマに合う講座かを確認してください。

研究科・課程：教育学、心理学、社会学、社会福祉学、看護学を置き、人間の発達・制度・支援を学際的に研究する。（上智大学公式・総合人間科学研究科概要）

選抜：2027年度共通要項と専攻別要項の両方を確認し、希望専攻の筆記・口述・提出物に合わせる。（上智大学公式・2027年度入試情報）

現職教員・業績・研究課題

• 上野正道教授・研究科委員長（教育哲学、民主主義と学校の公共性、デューイ研究、比較教育） 主要業績：Masamichi Ueno, Routledge, 2017, ISBN 0815357524. 研究課題：学校における民主主義教育と公共圏の再構成（大学公式プロフィール掲載の継続研究テーマ）

過去問の確認範囲：大学公式の形式・要約・評価情報を確認済み。1件について、問題内容、答案構成、失点要因、確認上の限界を収録しています。

確認できた問題・選抜内容

• 2026年度公開情報・2027年度募集準備｜公式問題・解答例公開案内：2026年度公開ページは心理学、社会学、社会福祉学、看護学等について9月・2月の問題・解答例または実施なしを専攻別に示す。作問者名はない。（上智大学公式・過去問題公開範囲）

有料章では、1名の現在と過去を分けた経歴、主要論文・著作を読む理由、研究プロジェクト、研究計画・口述への使い方、講座固有の24週間対策、全出典の確認箇所と確認水準を収録しています。教員との接続は研究内容との関連から見た推定であり、作問者の推定ではありません。確認日：2026-08-13。

コース別対策｜教育学専攻

上智大学総合人間科学研究科の「教育学専攻」を選ぶ受験生は、研究科名だけで対策を始めてはいけない。「教育学専攻」は公式案内で出願時の専攻・コースとして示される。入試方式、募集時期、定員、出願資格は同じ研究科内の別コースと一致するとは限らないため、当該年度要項のコース欄まで確認する。 本稿では、教育学、教育目的、カリキュラム、教授学習、評価、発達、教育制度、教師教育を中心に、この区分で必要になる基礎知識、研究方法、研究計画書、筆記・書類・口述の準備を一つの設計へまとめる。

コース別対策｜心理学専攻

上智大学総合人間科学研究科の「心理学専攻」を選ぶ受験生は、研究科名だけで対策を始めてはいけない。「心理学専攻」は公式案内で出願時の専攻・コースとして示される。入試方式、募集時期、定員、出願資格は同じ研究科内の別コースと一致するとは限らないため、当該年度要項のコース欄まで確認する。 本稿では、心理学、構成概念、信頼性、妥当性、実験計画、個人差、発達、認知を中心に、この区分で必要になる基礎知識、研究方法、研究計画書、筆記・書類・口述の準備を一つの設計へまとめる。

コース別対策｜社会学専攻

上智大学総合人間科学研究科の「社会学専攻」を選ぶ受験生は、研究科名だけで対策を始めてはいけない。「社会学専攻」は公式案内で出願時の専攻・コースとして示される。入試方式、募集時期、定員、出願資格は同じ研究科内の別コースと一致するとは限らないため、当該年度要項のコース欄まで確認する。 本稿では、社会学、社会構造、制度、規範、階層、ネットワーク、アイデンティティ、公共圏を中心に、この区分で必要になる基礎知識、研究方法、研究計画書、筆記・書類・口述の準備を一つの設計へまとめる。

ここでは購入前の判断材料として要点だけを掲載しています。講座本編では、各論点を募集要項の確認、研究計画、筆記・口述対策へつなげます。

• 大学・研究科の公式情報
• fhs.sophia.ac.jp の公式・公的情報
• fhs.sophia.ac.jp の公式・公的情報
• adm.sophia.ac.jp の公式・公的情報
• adm.sophia.ac.jp の公式・公的情報

試験日、募集人員、科目、教員の在籍・募集状況は変更されます。院試クラウドでは確認できた事実と対策上の提案を分け、変動情報は上記の公式資料で再確認できる形にします。

• 対象専攻：教育学、心理学、社会学、社会福祉学、看護学
• 本稿の中心：文系受験者の多い教育・心理・社会・社会福祉。看護は研究科構成として案内し、看護専門要件は専用要項へ誘導

総合人間科学研究科は「人間の尊厳」を共通基盤にする一方、専攻ごとの試験と研究方法は大きく異なります。本稿の「教員対応」は公式研究分野と問題領域の近さによる推定であり、作問者・採点者を断定しません。心理の基礎・臨床コース、社会福祉のプログラム、教育学の日本語・英語修学、看護の資格・実務要件は、受験年度の専攻別要項を個別確認してください。