院試のTOEICは何点必要？英語対策・換算・TOEFL・IELTSの確認手順 院試クラウド｜この章のテキスト保存 https://inshicloud.com/resources/english-exams#english-reading-solution 初回公開：2026-08-26 ページ更新：2026-10-04 基礎資料の確認：2026-09-01 ガイド全体ではなく、この章の公開本文を保存したファイルです。前提や演習の問題文・解説は、元ページの前後の章も確認してください。 保存した内容は更新されません。出願時は大学の最新の公式案内を確認してください。画面内に入力した文章・日付・準備状況は含みません。 11　英文読解の解説：訳語の一致より、指示語・対比・限定を確かめる https://inshicloud.com/resources/english-exams#english-reading-solution 以下は編集部の解答例です。同じ意味を保つ別の日本語表現も考えられます。大学の採点基準や合格点を示すものではありません。自分の答案で、根拠を示せた箇所と読み落とした箇所を分けて復習してください。 althoughが対比する内容をつなぎ、後ろに主語と動詞を伴う用法は、British Councilの文法解説を2026年10月3日に確認しました。末尾から同機関の一般的な文法説明も読めます。この演習の英文・設問・解答は院試クラウドの独自作成です。 この英文での語句の読み方。別の文脈では意味が変わることがあります ［1］ 語句：readings 本文での読み方：センサーの測定値 読み落とさないところ：読む行為ではなく、測定器が示す値を指す ［2］ 語句：reference values 本文での読み方：比較の基準となる値 読み落とさないところ：近いと述べている相手を残す。誤差の具体的な大きさは本文にない ［3］ 語句：these findings 本文での読み方：直前の段落で述べた結果 読み落とさないところ：指示語を訳す前に、受けている内容を二文から拾う ［4］ 語句：Although …, … 本文での読み方：…ではあるものの、… 読み落とさないところ：前半を認めたうえで後半の限定を読む ［5］ 語句：would be needed 本文での読み方：必要となるだろう 読み落とさないところ：利用を広げて勧める前に必要な観察。追加観察を既に終えたとは述べていない 1. 問1：this problemは直前の可能性を受ける 解答例：研究室でよく機能するセンサーでも、実際に使う場面では異なる性能を示す可能性があること。根拠は第一段落のHowever以降です。mayを落とし、『必ず性能が悪くなる』と断定しません。本文は性能の違いの可能性を述べています。 2. 問2：The coverが、通気と日射の抑制を両立させる 主語はThe coverです。空気が通るようにしながら、センサーに当たる直射日光を減らす、という二つの働きが書かれています。この文のwhile reducingは同時に行う働きを付け加えています。主語をairにして『空気が日光を減らした』と読まないようにします。 3. 問3：晴天時の比較と、夜間の小さい差を両方拾う 解答例：晴天時には、カバー付きセンサーの測定値がカバーなしより基準値に近かったこと。夜間には、二つの設計の差が小さかったこと。第二段落の最後の二文が根拠です。smallは差が小さいという記述で、『差が完全にゼロ』とはしていません。 4. 問4：有望な結果でも、あらゆる環境への一般化は立証されていない 訳例：これらの結果は有望ではあるものの、カバーがあらゆる環境で同じようにうまく機能することを裏付けるものではない。Although節の譲歩と、主節のdo not establish that以下を両方残します。『どの環境でも機能しないと証明された』という全面的な否定には読み替えません。 5. 問5：要約例 架空の保護カバー付き温度センサーは、晴天時に基準値に近い測定値を示したが、夜間の差は小さかった。比較は一つの温室で三日間のみで、広い利用を勧めるには別条件での長期観察が必要である。（90字） チェックリスト □ 名詞の日本語だけでなく、文の主語と動詞をつなげた □ this・theseが指す内容を前の文へ戻って確認した □ may、small、not、everyなどの程度・可能性・否定の範囲を残した □ 一つの温室・三日間という範囲と、さらに必要な観察を要約に含めた □ 分からなかった語彙・構文・指示語・要約のどこを復習するか分けた 英文と設問へ戻って、根拠をもう一度探す https://inshicloud.com/resources/english-exams#english-reading-practice British Council：although・despiteなどで対比を表す文法解説 https://learnenglish.britishcouncil.org/free-resources/grammar/b1-b2/contrasting-ideas-although-despite-others 実際の志望先の公式過去問・解答例を探す手順 https://inshicloud.com/resources/past-exams#official-answers 前後の章と元ページ 前の章：無料英文読解ミニ演習5問：主語・指示語・althoughの譲歩（印刷PDF付き） https://inshicloud.com/resources/english-exams#english-reading-practice 次の章：院試の英語対策で避けたい確認ミス https://inshicloud.com/resources/english-exams#mistakes ガイド全体を読む https://inshicloud.com/resources/english-exams ガイド全体の確認資料 以下はガイド全体の参考資料です。この章だけに対応する出典一覧ではありません。追加・再確認した資料の日付と適用範囲は、各注記を参照してください。 1. 京都大学大学院薬学研究科「大学院・入学試験（英語）の変更について」 https://www.pharm.kyoto-u.ac.jp/entrance-exam/admission-requirements/eigo-henkou2027/ 利用できるTOEFL iBT・IELTS Academic・TOEIC L&R、研究科固有の出願基準スコア、対象受験期間、公式スコア提出の条件を確認した大学固有例です。 2. 東京大学大学院新領域創成科学研究科 先端生命科学専攻「2027年度入試案内」 https://www.ib.k.u-tokyo.ac.jp/english/admission/2027information_e/ 2027年度修士課程一般選抜で利用できる英語外部試験（IELTSはAcademic ModuleでOne Skill Retake不可）と、選抜区分ごとの案内を確認した大学固有例です。 3. 豊田工業大学「2027年度修士課程一般入試」 https://www.toyota-ti.ac.jp/admissions/info/master/ippan.html 英語筆記を行わず外部スコアを利用すること、対象テスト種別と受験時期の条件を確認した大学固有例です。 4. 東京海洋大学「博士前期課程入試における外部英語試験（TOEIC等）の利用について」 https://www.kaiyodai.ac.jp/entranceexamination/graduate/docs/toeic.html 選抜方式・利用方法により外部試験をスコア換算・免除へ用いる例と、対象試験・有効期間を確認できる大学固有例です。 5. IIBC「TOEIC L&R 公式認定証の再発行」 https://www.iibc-global.org/toeic/test/lr/guide04/guide04_04.html 公開テストの紙・デジタル公式認定証、デジタル公式認定証のダウンロード可能期間、再発行手続を確認した試験実施団体の公式情報です。大学の受験対象期間とは区別しています。 6. ETS「Understanding TOEFL Scores」有効期間のFAQ https://www.ets.org/toefl/test-takers/ibt/scores/understand-scores.html 2026年10月4日確認。TOEFL iBTは受験日から2年間有効で、2年後はETSが報告・送付しないことを確認しました。尺度の移行期間と大学が定める対象受験期間とは分けて扱います。 7. IIBC「TOEICスコアの有効期限に関するFAQ」 https://faq.iibc-global.org/faq/show/1010?site_domain=default TOEIC Program側のスコア・公式認定証の取扱いを確認する公式FAQです。出願で利用できる受験日と提出方式は各大学院の要項を優先します。